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2019精选教育(人教版)一年级语文上册汉语拼音2《i u ü》教学设计.doc

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iuǖ 【图解教材】 1 加小点还念 i,发音牙齿要对齐。 嘴巴凸凸 u u u . 口吹哨子ǖ ǖ ǖ。 【整体目标】 1.学会 i、u、ü三个单韵母,读准音,认清形,正确书写。 2.掌握 i、u、ü的四个声调,能直接读出声调。 3.学会使用四线格。 【教学重点】读准 iuü三个单韵母的音。 【教学难点】学会 iuü的四声,读好二、三声。 【教学过程】 第一课时 【课时目标】 1.学会 i、u、ü三个单韵母,读准音,认清形。 2.掌握 i、u、ü的四个声调。 一、指导复习单韵母 a、o、e 出示卡片,齐读 今天我们来学习汉语拼音第 2 课 二、学习 i、u、ü的读音及四声 1. 教学单韵母 i (l)(出示第一幅图)问:你发现了什么?(一件衣服) (出示 i 的卡片)问:你会读吗?正音、指名读。 (2)掌握 i 的四声 出示 i 的四声,问:谁想试着读一读?正音,指名读,齐读。 2.教学单韵母 u (1)(出示第二幅图)问:你知道了什么?(一只乌鸦,u 和乌鸦的乌发 音一样) 指导读,指名读。 (2)学习 u 的四声 分小组试读,指读。 3.教学单韵母{ ( 出示第三幅图及{的四声 }问:你想到了什么? 范读、齐读、领读。 三、课堂小结: 四、板书设计: 第1页 iuǖ 【评价方案】 一、效度评价 参评人数( ) i u ǖ 人 内 数 项 目 读 写 用 二、教学反思 学生参与程度 容 目标达成度 经验积累 问题分析 改进措施 第2页


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