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2018年小学数学教师个人工作总结范文学习参考(word格式)汇总

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本文为 word 格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 小学数学教师个人工作总结汇总 下面是风林网络为大家精心整理的“小学数学教师个人工作总结汇总”,更多 实用精彩内容请锁定风林网络工作总结栏目。 小学数学教师个人工作总结汇总【一】 不知不觉,一个紧张、充实、有序、奋进的学期结束了,在校领导的关怀和 指导下,全体教师本着“用爱走好每不一步,用心成就美好未来 ”的教学理念, 认 真学习新课标的教育理念,广泛学习小学数学教材,努力使自己形成比较完整的知 识结构,在教学方面,我不断提高自己的的教学水平和思想觉悟,为了把教育工作 做好,我不断在努力,争取做到更好,也更希望看到自己的进步。现将本学期的工 作总结如下: 一 、本学期的进步 教学方面,学校非常重视教学常规管理 ,扎实有效地开展教学工作。强化教 学常规管理,落实七认真工作:即备课要深,上课要实,作业要 精,教法要活,手段要新,辅 导要细,质量要高。以课堂教学研究为重点,立足校本,克服当前在课堂教学中存在的 形式化,努力提高课堂教学质量。 我积极参加数学组的听课、评课活动。虚心象有 经验的教师学习教学方法,博采众长,提高教学水平。课堂教学作为有利于学生主 动探索的教学过程,把数学教学看成师生互动,学生互动,共同发展过程。每次讲 完课,我都去写教学反思,我原本认为没什么效果,后来通过一次次的反思,渐渐 的,我感到自己在不断的进步,因为我自己都能发现的教学不足在哪里。上次校领 导要听我的课,我自己都有点乱,不知所措。最后我通过一次又一次的反复讲课, 我感觉到我的不足有很多,通过这节课的反复磨练,我最后把这节课终于讲了。通 过孙校长还有几位年轻教师的点评,我最后又到一个班级讲了一遍,我把大家给我 指出的缺点克服了。讲完课,我开心的笑了,因为我自己也看到我自己的进步。在 普通话方面,我坚持每天听广播,听一年级刘荣老师的语文课,也在平时看一些带 拼音的书。功夫不负有心人,只要肯坚持我相信我可以说好普通话,因为我意识到 普通话对于一个老师有多重要,因此我必须尽快成长。还有在课堂管理方面,我比 原来进步了很多,但和有经验的老师相比,我感觉我需要进步很多很多。 本文为 word 格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 还有学校开展了多次教学活动,1、骨干教师上数学展示课。2、年轻教师上 数学汇报课。3 、数学赛教活动。 4、师傅结拜,领航活动等用各种方式让年轻教 师取得更大的进步 二 、存在的不足与改进的方向。 1、听课及评课的基本功仍有待于进步。因为对于教学经验不足的我,在教 学方面可以说是一片空白,只有通过听、评课,才能学到更多关于教学方面的知识, 才能进步的更快。例如:对于听课的方向,听课前的准备及听课时所要观察的要领。 (即听什么,看什么,想什么?)再者,我们的评课仍停留在点上。 2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺,所以老师 的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习,理论学习和实践学习相结合, 提升教师数学专业素养,使大家的教学艺术进一步得到提高。 3、课题探索研究工作力度不够,在今后的教研工作中,继续把加强课题的 研究作为一个工作重点。 4、进一步抓好后进生的辅导,减少不合格现象,提高优秀率。 总之,一学期以来,数学组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要 求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是,我们也深深知道,这些成绩 的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。 俗话说,一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动,让 每一位老师都有不同程度的提高,让每一位学生都取得了进步,这是我们数学教研 组活动的目的。今后,我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中,以求实的态度、 务实的作风换取更好的成绩。 小学数学教师个人工作总结汇总【二】 在我的意识里,一直认为自己是一名普通而平凡的教师,没有显赫的战功, 没有骄人的业绩,只是在***小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或 目标的话,那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导 放心的“好教师”。基于对自身的这种定位,一直以来,我坚持以 “勤学、善思、求 实”为指南,认真、务实地走过每一天。因此,今天用文字记录下来的也不是什么 个人总结,而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。 本文为 word 格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 一、完善自身建设,提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。 而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准 则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做 人。对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能。我刚到咱们 ***小学时学校要 求我接三年级两个班的数学,教了一年之后,学校要求我重新再接两个三年级班, 一班和三班。刚刚和这两个班的学生建立起了感情,和两个班的班主任工作配合的 也很融洽,没想到一年之后,学校又要求我改教三班和四班,由于种种原因,当时 四班的数学成绩是全年级最差的,当时我心里非常不情愿,但是我也深深懂得 “个 人服从集体”“哪里需要我就到哪里 ”的道理。因此,我二话没说,就尽我所能进行 教学,而四班的数学成绩也由年级最后一名逐步提高,在上学期南市区的调研考试 中获得了南市区第二名的好成绩。 二、不断努力奋进,提升业务水平。过去的五年,是我在小学数学教坛上不 断探索,摸爬滚打的五年,同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨 中,我发现了自己的不足,找到了自身发展的方向。因此,我经常向其他教师请教 教学上的问题,多次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等,利用现 代网络技术参加远程教育培训,每学期都认真完成上级领导分配的各项任务;及时 归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况,我努力探索,大胆尝试,逐步摸索出 一套适合自己的教学方法和思路。 在备课方面,不断学习新课标,刻苦钻研教材教


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