小学校园安全疏散演练方案

发布于:2021-07-25 04:39:30

学*资料收集于网络,仅供参考 XX 小学安全疏散演练方案 为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范意识和识 灾、自救、自护的能力,帮助师生掌握正确的逃生要领,以从容应对 突发性事件、火灾、地震等危险境况,以防学生在疏散过程中发生踩 踏事故,最大限度地保护广大师生的人身安全,特制定如下方案。 一、演练原则 安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。 二、演练时间地点 时间:2011 年 10 月 28 日上午 地点:学校校园内 三、演练组织机构 总指挥: XXX 副指挥:XXX 成 员:XXX XXX XXX XXX 四、演练假想事件和项目设计 演练假想事件:教室某处发生火灾危及校园师生人身安全。 演练项目设计:有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上 课。 (一)演*场景 1、10 点 5 分,XX 小学学校某教室发生不明真相的火灾,顿时浓 烟迅速向校内蔓延(喷烟雾)(或发生强烈地震),学生们发现后立 学*资料 学*资料收集于网络,仅供参考 即向老师报告,火警(地震)报警声在校园上空响起(学校校园音响 系统)。校领导得知信息后,立即启动消防(地震)安全紧急预案, 一方面广播紧急发布疏散命令,另一方面拨打 119 报警,同时向上级 部门报告情况。 2、10 时 8 分,班主任在第一时间内到达教室内。 (1)及时关闭电源开关。 (2)指挥和组织学生迅速从教室撤离,并按照预定的疏散线路 疏散。 3、10 时 8 分,听到警报铃声,其他教职工迅速到达各自岗位。 在防火疏散演练中,以首先保护学生安全为前提,在每个教室门 口安排教师维持秩序,保证学生全部疏散后再撤退。 4、10 时 8 分~10 时 10 分, 各人员指引学生及时正确地逃离“火 场”。 5、10 时 10 分,全体人员到达安全地带,孔宪明负责统计学生撤离人 数,计算撤离时间,报告总指挥,各班班主任再次清点本班学生人数。对受 到惊吓、产生心理*难行睦砀ǖ肌 6、紧急救护组集合待命,准备好救护器材护送受伤学生送往医 院(预设场景)。 (二)、疏散演*准备 1、参演人员预案学*;(指挥部负责) 2、学校准备相应的物资; (XXX 负责) 3、学生自救、逃生知识培训(班主任负责): 学*资料 学*资料收集于网络,仅供参考 4、预设场景导演;(XXX 负责) 5、演练预演(指挥部负责); 9、演练活动音响、广播系统调试(XXX 负责) 10、各班进行动员和布置,交代注意事项;班主任预先各自利用 时间,按指定方案带领学生熟悉逃生线路。3 月 25 日预演一次。(班 主任负责) (三)、疏散信号 第二节下课铃响,全体参加演练人员奔向目的地各就各位待命, 班主任安全教育(5 分钟)。听到学校发出的疏散警报及广播通告后, 班主任及老师迅速集队,全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。 (四)疏散要求 1、全体师生要高度重视此项活动,各就各位,要严格按照指定 时间、计划和方案要求,开展逃生演练活动,不得延误。 2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,保证每位 学生安全、有序地疏散逃生。 3、班级内的学生分好组,前几排的学生有前门出,后几排的学 生有后门出,门边安排一名班干部扶住门,保证通道畅通。班主任切 *嗉兜缭床⒆橹卸幼疲笠来巍⒖焖佟⒉徽⒉磺溃 免发生拥挤踩踏事故。 4、在教室内逃生过程中,学生应该弯下腰慢跑,同时用手或衣 服捂住口鼻,在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生,如无法撤 离,可以到窗口求救。(地震时,学生不用弯腰,快速撤离即可。) 学*资料 学*资料收集于网络,仅供参考 (五)后勤服务: 广播:XXX 开始疏散 疏散警报:全体师生请注意,学校某教室发生火灾,情况不严重, 有关人员正在处理中,但为了安全起见,请你在现场老师的指引下迅 速撤离到安全地带,撤离过程中,请注意听从老师的引导指挥。谢谢。 (反复广播) (全体师生请注意,现在发生地震,震感不强烈,但为了安全起 见,请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带,撤离过程中,请 注意听从老师的引导指挥。谢谢。)(反复广播) 五、演练人员职责分工: XXX:负责整个疏散、自救的协调与指挥。 XXX:负责报警、学生人员疏散。 XXX:负责现场保卫工作,切断起火楼层电源。 XXX:负责后勤保障,组织临时医疗救护小组,将伤员送医院救 治。 XXX:负责拍照 XXX:负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与 人员清点。 各班主任:安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散 班主任职责及要求: (1)对学生进行校园安全疏散演练的宣传教育,提高安全防范意 识,以备战时。 学*资料 学*资料收集于网络,仅供参考 (2)训练本班学生熟悉疏散线路、集结区域(学校操场)。 (3)全程指挥学生安全疏散。两名教师一前一后,负责将本班学 生安全疏散到指定区域,并维持现场秩序。 (4)教育学生不要慌乱,不要吵闹,安全有序快速撤离。在撤离 过程中,发扬团结互助的精神,帮助特异体质的学生。 六、教室疏导具体分工: 各班学生在班主任的指挥下,组成两队按规定的路线快速有序地 跑向操场,按*时做操队伍站好。班主任在组织好本班学生安全撤离 的同时,要就*指挥学生有序疏散,不要拥挤。 (一) 疏散路线 学前班直接走向小操场;一、二年级由西花池两侧走向大操场; 三、四年级由东花池两侧走向大操场。五年级由楼梯西侧、六年级由 楼梯东侧下楼走向大操场。 (二)疏散目的地: 学校操场(按做操队形)。 (三)疏散保护安排 1、各班级护导老师安排: 各班班主任及上课教师 学*资料 学*资料收集于网络,仅供参考 职责:维持疏导秩序,保障线路畅通,保护学生安全。 2、集中地组织安排:孔宪明 职责:负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与 人员清点。 七、演练注意事项 1、所有参演的学生,应听从学校负责人的指挥。 2、疏散撤离时严格按既定路线及顺序进行 3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹

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