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观电影《野孩子》有感

观电影《野孩子》有感
——论影响儿童发展的因素 14 特殊教育(2)班 徐亭赟 140405049

影片《野孩子》讲述的是人们在深山里发现了一个孩子,他全身脏乱,不会 说话只会用喉咙发出野兽一般的嘶吼声,他用四肢爬行,动作十分敏捷能够轻易 钻入地洞。他与猎狗打斗,最后猎狗竟然被他咬死了。这个孩子一切的行为都与 常人截然不同,人们对于“野孩子”的出现都非常好奇,一时间这个孩子成为了 社会的焦点, 科学家们也非常好奇这个孩子是怎么变成现在这样。 外科医生对 “野 孩子”做了检查之后发现他的器官都没有问题,但他却几乎没有听力,也没有语 言能力。最后,他被定义为“低能儿” 。而医生伊泰却反对这样的看法,他认为 “野孩子”是因为长期生活在野外,没有接触人类社会,所以他才变成这样。伊 泰医生相信只要通过训练, “野孩子”最后一定能学会说话。然而结果并非如伊 泰医生所预期的那样, “野孩子”每天都会制造一系列的麻烦,但是在伊泰医生 的帮助下“野孩子”也取得了一定的进步。之后,伊泰医生为“野孩子”制订了 更为丰富的训练计划,最后“野孩子”取得了很大的进步。 从影片《野孩子》中,我们可以知道生长环境和后天教育对一个孩子的发展 来说是极为重要的。 “野孩子”正是因为小时候被家人抛弃在野外,他独自一人 在野外长大,没有机会接触到人类社会,也没有得到教育,所以造成了他异于常 人的行为,以致失去了听力和语言的能力。后来, “野孩子”在伊泰医生的训练 下,逐渐学习人的行为,并最后取得了很大进步。假使“野孩子”是在正常的家 庭里面生长,那么他一定也是个正常的小孩。由此可见,环境和教育对儿童的发 展极为关键。 除了环境和教育, 遗传因素对于儿童的发展也有很大影响。基因的缺陷会导 致先天畸形和各种疾病, 会造成儿童的精神残缺和心理障碍。儿童的发展也会因 此受到很大影响。 生物性因素很多时候我们无法逆转, 但在力所能及的范围内我们要尤其注重

孩子的生长环境以及后天的教育等社会性因素,让孩子能够朝着好的方向发展。 所以, 家庭教育还有学校教育显得尤为重要。还记得小时候老师教导我要做一个 乐于助人的人, 我一直把这话牢牢记在心里,一直到现在每当我看到别人有困难 时总会热心的帮助他们, 我想这大概就是积极教育的力量吧。 孩子的模仿能力强, 他们总会模仿父母的行为方式,所以父母的不良言行也会对孩子产生负面的影 响,将孩子引上歧途。父母应规范自己的行为,将正能量传递给孩子,做孩子的 好榜样。 综上所述, 影响儿童发展的因素大致可分为两类: 生物性因素和社会性因素。 所以,儿童的发展是受遗传和教育的共同影响。




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