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在竞争中成长作文

在竞争中成长作文

在竞争中成长作文(一)
从小到大,我的成绩在班里都比较稳定,就是说,经常排第一名,第二名。上学前 班时,我的老师是全能教师,数学,英语,语文,样样能精通。我很喜欢这位老师,因 为爱学习,所以成绩一直数一数二的。 小学入学考试,我用十分钟就把题答完了,太简单了。我非常自信地想,按成绩分 班,我肯定在好班。但是我被分到了一个普通班,听说重点班都要有关系才行。我很不 服气。一年级时我的成绩从来没低于 96 分,还当上了班长。二年级这个班级解散了, 重新分班后,我有了一个对手,一个女孩,总是在我前面。 我家和她家离得很近,我们上学放学都在一起走,在享受友谊的同时也在学习上暗 暗较劲。我们一起学习效果非常好,她偏数学,我偏语文,刚好可以取长补短。 期中考试,学校评比校园之星,包括学习之星,纪律之星,体育之星,劳动之星等。 竞选时她是我最强劲的对手。老师在投票之前说:“骆雨晴这次语文成绩是 100 分。” 我欣喜若狂,那次考试我的总分比她多出 0.5 分。我又是第一名了!投票时,我又比她 多了一票当选为学习之星。中午放学,走在回家的路上,她流下了伤心的眼泪。我知道, 这是因为她没考过我, 又没评上学习之星。 中午吃完饭, 我去找她, 安慰她。 我说: “没 事的,这是第一次评比,还有下一次呢。”她含着泪水说:“好,我下次一定会超过你 的!” 我也曾和她一样, 因为竞争中微弱的差距落后, 我也曾掉过眼泪。 在和她的竞争中, 我一点也不敢放松学习,因为有如此优秀的对手,我才保持了班级第一名的荣誉。 开班会时,老师让我们选出各自的竞争对手,即学习中想超过的目标,有很多同学 把我当成了他们的奋斗目标。当老师问我以谁为目标时,我犹豫了,我和谁比呢,我又 考了第一名。过了一会儿,我说:“老师,我和全班同学比吧。”老师高兴地说:“好, 不愧是班长。' 其实,在我心里,一直把超过她当成目标的。虽然很多次都达到了目标,但是很不 容易。有一次,我们是合作。那是五年级参加计算机比赛,我们代表学校参加全国小学 生计算机竞赛。经过十五天的努力,我们都完成了 各自的作品。八月份,我已经小学 毕业了,回到了母校拿到了荣誉证书,我是第一名,她是第二名。这一次,我们同时为 学校赢得了荣誉。 就这样,在小学时代,我一直处于竞争之中,稍一松懈,就会一落千丈。在和一个 优秀的对手的竞争中,我的学习成绩一直名列前茅。小升初考试的时候,600 多人一起 考 19 中, 我以 80 名的成绩考入了重点班。 大家都祝贺我考得好, 不过我自己并不满意。 上了初中,新一轮的竞争开始了。竞争让我总是严格要求自己,竞争让我总是和最 优秀的同学在一起,竞争让我相信:一分耕耘一分收获! 在竞争中成长作文(二) “我一定要在这次月考中超过你!”我指着不远处玩弄着笔,正在“狞笑”的郑同 学,用高分贝“宣战”。 郑是本班的“1 号种子”,在考场上叱咤风云,每次考试成绩几乎都在我之上。 我也是班级中三甲之一,骨子里写满了抗争与奋斗,哪能就这样认输?前 N 次“宣 战”已全线失败,这次英语月考,我一定要超过他! 不一会儿,考试开始。我开始疯狂地奋笔疾书。郑的令人咬牙切齿的目光不失时机

地在我脑海里浮现,几乎成了一种激发我前进的力量,使我过五关斩六将。 可过了不久,我手中的笔开始打颤,开始犹豫——最后停在了半空中。糟糕,遇到 难题了!这篇短文这么多生词,怎么办?几分钟后,我冷汗直冒,两脚发软,四肢乏力, 眼前原本欢快的字母似乎在嘲笑我——“真笨!看来你又要输给郑了!” 胡扯!我抛开一切杂念,艰难地读着——对了,郑怎么样了?我放眼望去,只见郑 双眉紧锁,额上挂满了汗珠。天助我也!郑也卡住了!哼,看你还能不能笑出来!我收 回目光,使出浑身解数——咦,思路一下子被打通了!我欣喜若狂,越写越激动,竟把 卷子划破了。最后,我圆满地完成了所有题目的解答,长舒一口气。哟,郑还在写着什 么,伸长脖子一看,呵,才做到作文题!我几乎想放声大笑。且慢!不可掉以轻心!要 是粗心答错了题,岂不是肠子都悔青了?于是,我用上了比司马光还严谨的治学态度, 进行检查。 “丁零零??”铃响了,我得意地交上卷子,回首一看——郑一脸沮丧,一定考砸 了! 几天后??“哈哈哈!全班最高分!”我拿着试卷放声大笑,宣战终于告捷,郑区 居第二。“‘一号种子’,我由衷地祝贺你!”我“热情洋溢”地走到郑旁边。“别得 意!下节课数学单元考,我要刷掉你!”郑一脸怒气。“谁怕谁啊?我要继续把你‘踩 在脚下’!”我得意地回到座位,抽出数学书,开始复习?? 我与郑的“战争”还要持续下去。在这场两人的“战争”中,我们互相学习、共同 进步,我们在“硝烟弥漫”的竞争中成长?? 在竞争中成长作文(三) 我是焦作一中高一学生,毕业于焦作市实验中学,**年焦作市中学生综合素质展示 比赛一等奖, 今天我很高兴能够作为学生代表在这里发言。 时光荏苒,岁月如梭,一年前带着迷茫、伴着新奇,更有欣喜走进了焦作一中,走 进了闪着耀眼光环的宏志班。陌生、压抑、紧张,曾是我对宏志班的第一印象,但随着 彼此的交流、熟悉,我已经迅速适应这里的环境。如今,我可以自豪地告诉在座的各位 家长,今天我是怀着希望,伴着拼搏,更兼自信地站在这里,告诉大家:选择焦作一中, 没有错!在这里,我们在竞争中成才,在感动中成长! 在焦作一中,我遇到了优秀、刻苦的同学,遇到了敬业执着的老师。 清晨, 琅琅读书声总是在这里第一个响起, 一天的学习就这样拉开了序幕。 在这里, 你会看到我们的老师总是来得最早,走得最晚;在这里,你可以看到,一下课老师立马 被同学们围得水泄不通,老师耐心地为同学们指点迷津;在这里,你会看到同学们为了 一个问题,引经据典,激烈地争论,直到找到正确答案才肯罢休;在这里,你可以发现 智慧交锋碰撞激出的火花与点燃的激情一起飞扬;在这里,你可以看到争论后的豁然开 朗,请教后的恍然大悟,洋溢在同学们兴奋的脸上。灯下苦读,常觉山重水复;堂上静 听,顿感柳暗花明。 >班主任陈老师经常对学生进行个别辅导,对症下药,因材施教。每当街灯昏黄, 陈老师的办公室里仍是灯火通明,同学们看在眼里,感动在心里。一份汗水,一份收获, 宏志班的英语成绩越来越出色。其他教师也都非常敬业,对工作认真负责,一丝不苟。 老师经常被学生们围住请教问题,往往中年 12 点半还没走出教室,直到学生没有问题 才回家。 高尚的>师德,让所有学生对老师都有一种深深的崇拜之情,也激励着全体学生以 饱满的激情接受每一天的挑战,迎接每一天的学习,充实每一天的生活。我也就是在这 样的环境中受到激励而不断前进,不断取得新的成绩。 当然,校园生活并不仅仅是枯燥的学习、单调的做题,丰富多彩的校园生活让你充

满活力与激情。 你爱好文学吗?浅草文学社为喜爱文学的你提供交流的平台, 定期举办的各种讲座 也一定会使你受益匪浅;关心时政吗?风帆广播站每天播报最新资讯,给紧张的学习气 氛平添几分轻松欢畅;钟情诗歌吗?每年的春节诗会、端午诗会一定不能错过;喜欢运 动吗?自助餐式的体育课,会让你尽展特长;热爱科技吗?信息奥赛、科技创新等活动 会让你不断提高科技素养。除此之外,吉他社、动漫社等校园社团也是别具一格,独具 特色,在这样五彩的校园生活中,放松了身心,更提高了能力,锻炼了自我。 在这里,我学会了很多,学会了如何利用时间,更好地提高学习效率,最重要的是, 学会了关心帮助别人,拥有了一颗包容的心,学会了珍惜集体荣誉,学会了关注社会、 国家大事,开阔了视野。 “一个人不能够选择出身,但能够选择奋斗;不能够选择机遇,但能够选择准备; 不能够选择收获,但能够选择付出。”这就是宏志班学生奋斗的格言。 在宏志班,我们的人生将掀开新的一页,我们将满载希望、扬起风帆,高速向理想 的目标前行! 新的征程需要充溢激情、满怀理想的你们的参与!学弟学妹们,来吧!我们在焦作 一中等着你们!




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